ЕГЭ свидетельствует: выпускники Ямала дружат с обществознанием и биологией
Сегодня Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа получает в Федеральном Центре тестирования готовые сертификаты с результатами ЕГЭ учащихся школ Ямала для выдачи их муниципальным образованиям.
Как сообщила корреспонденту ИА «Север-Пресс» начальник отдела Департамента Наталья Ильиных, в нынешнем году государственную аттестацию проходили около 7 тысяч выпускников, а 2,5 тысячи учащихся проходили ее в форме единого госэкзамена. Ямал оказался в числе регионов, серьезно заявивших о себе наличием 100-бальных результатов по математике и физике.
Анализируя рейтинг предметов по результатам ЕГЭ, специалисты Департамента отмечают отличные результаты тестирований ямальцев по обществознанию. Более половины тестируемых (54%) сдали ЕГЭ на «5» и «4», значительно повысив показатель качественной успеваемости по предмету в сравнении с прошлым годом. ЕГЭ по биологии дал качественную успеваемость 39% и 5% неудовлетворительных оценок, что тоже свидетельствует о высоком уровне подготовки учащихся. Качественная успеваемость на «5» и «4» по русскому языку, который сдавали все учащиеся, выбравшие госаттестацию в форме ЕГЭ, -33%. Причем, более 11% - 237 выпускников сдали предмет на «отлично».
Значительно улучшились показатели по математике. Если в прошлом году по результатам ЕГЭ было 29% двоек, то в нынешнем – только 15%, что значительно лучше российского показателя, отмеченного на 20% двоечным результатом. Показатель качества успеваемости ямальцев по математике увеличился с 24 до 34%, а показатель отличных результатов вырос с 4,6 до 9,8%. Средний балл учащихся округа, участвующих в ЕГЭ - 49,4, средняя отметка -3,4, что соответствует среднероссийским показателям. Поскольку ЕГЭ находится в стадии эксперимента, специалисты Департамента не сравнивали показатели ЕГЭ территорий автономного округа.
Отметим, кардинальному улучшению результатов ЕГЭ способствовала большая работа окружного института повышения квалификации, проводящего как в окружной столице, так и на территориях муниципалитетов множество спецкурсов для учителей Ямала и, соответственно, значительно повышающих качество знаний по подготовке учащихся к ЕГЭ.
Как сообщила корреспонденту ИА «Север-Пресс» начальник отдела Департамента Наталья Ильиных, в нынешнем году государственную аттестацию проходили около 7 тысяч выпускников, а 2,5 тысячи учащихся проходили ее в форме единого госэкзамена. Ямал оказался в числе регионов, серьезно заявивших о себе наличием 100-бальных результатов по математике и физике.
Анализируя рейтинг предметов по результатам ЕГЭ, специалисты Департамента отмечают отличные результаты тестирований ямальцев по обществознанию. Более половины тестируемых (54%) сдали ЕГЭ на «5» и «4», значительно повысив показатель качественной успеваемости по предмету в сравнении с прошлым годом. ЕГЭ по биологии дал качественную успеваемость 39% и 5% неудовлетворительных оценок, что тоже свидетельствует о высоком уровне подготовки учащихся. Качественная успеваемость на «5» и «4» по русскому языку, который сдавали все учащиеся, выбравшие госаттестацию в форме ЕГЭ, -33%. Причем, более 11% - 237 выпускников сдали предмет на «отлично».
Значительно улучшились показатели по математике. Если в прошлом году по результатам ЕГЭ было 29% двоек, то в нынешнем – только 15%, что значительно лучше российского показателя, отмеченного на 20% двоечным результатом. Показатель качества успеваемости ямальцев по математике увеличился с 24 до 34%, а показатель отличных результатов вырос с 4,6 до 9,8%. Средний балл учащихся округа, участвующих в ЕГЭ - 49,4, средняя отметка -3,4, что соответствует среднероссийским показателям. Поскольку ЕГЭ находится в стадии эксперимента, специалисты Департамента не сравнивали показатели ЕГЭ территорий автономного округа.
Отметим, кардинальному улучшению результатов ЕГЭ способствовала большая работа окружного института повышения квалификации, проводящего как в окружной столице, так и на территориях муниципалитетов множество спецкурсов для учителей Ямала и, соответственно, значительно повышающих качество знаний по подготовке учащихся к ЕГЭ.
